Contenido:
Créditos
Agradecimientos
Prólogo
1. Terapia Emocional Sistémica (T.E.S.)
1.1. Introducción a la Terapia Emocional Sistémica (T.E.S.)
1.2. Las emociones desde la Terapia Familiar Sistémica. Entenderlas y promoverlas como herramienta de cambio
1.3. El apego desde una perspectiva sistémica-emocional-relacional
1.4. Etapas emocionales del niño, niña y adolescente
1.5. Dinámicas para reforzar cada etapa emocional desde la familia
1.6. La familia de acuerdo a su etapa de ciclo vital
2. Modelo de intervención S-E-R (Sistémico-Emocional-Relacional)
2.1. Consideraciones previas en la intervención con niños, niñas y adolescentes desde diversos contextos
2.2. Principios básicos desde la Terapia Emocional Sistémica
2.3. Primer contacto con la familia
2.4. Primera sesión informativa, ¿solo los padres o toda la familia?
2.5. Si papá no puede (quiere) venir
2.6. Primera sesión informativa
2.7. Cómo explicarle al menor que va a venir a terapia
2.8. Fase de evaluación sistémica
2.9. Fase de devolución
2.10. Fase de intervención: técnicas y herramientas sistémicas
2.11. Cierre del proceso de terapia
3. El buen uso de la tecnología en la familia
4.Pautas y recomendaciones para madres y padres
5. Historia de la Terapia Familiar Sistémica con niños, niñas y adolescentes
6. Anexos
1. Esquema de principales Modelos de Escuelas Sistémicas
2. Modelo de Intervención Sistémica SER
3. Así trabajamos
4. Modelo de historia clínica
5. Anexo para casos de adopción
6. Test H.T.P.: Test de la Casa, el Árbol y la Persona. (John Buck) (House, Tree, Person)
7. Test del dibujo de la familia (Louis Cornman)
8. Test de Roberto y Rosita (Montenego, H. y Lisa Mª. T.)
9. Test del Niño o niña bajo la lluvia (Querol, M. y Chaves, M. L.)
Referencias bibliográficas
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