Contenido:
Sobre los autores
¿Por qué el personal escolar debe conocer el TOC?
Una visión general del TOC en niños y adolescentes
Prevalencia
Edad de inicio
Causas del TOC
Tratamiento del TOC
Trastornos y situaciones asociados al TOC
¿Cómo reconocer el TOC en el ámbito escolar?
Miedo a la contaminación y compulsiones de lavado/limpieza
Miedo al daño corporal, a la enfermedad o a la muerte, dudas patológicas y compulsiones de comprobación
Miedo al daño corporal/obsesiones del tipo “precisamente así” y compulsiones de repetición
Obsesiones de simetría y compulsiones de orden
Obsesión con los números y compulsiones de recuento
Escrupulosidad
Otros comportamientos compulsivos
Características adicionales de las obsesiones y las compulsiones
Impacto del TOC sobre el rendimiento escolar
El papel del personal escolar en la intervención en el TOC
Identificación
Evaluación/envío a un especialista
Tratamiento: intervenciones educacionales
Componentes adicionales de una intervención educacional sobre el TOC
Conclusión
Contactos
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