Piaget, Jean - Inteligencia y afectividad (2005) - PDF

 

Contenido:

Introducción. Conocimiento y deseo en la obra de Jean Piaget

Mario Carretero

1. Introducción

1.1. Planteamiento del problema

1.2. Definiciones directrices

1..3. Afectividad y estructuras cognitivas: ejemplos previos

2. Primer estadio: los dispositivos hereditarios

2.1. Las tendencias elementales

3. Segundo estadio: los afectos perceptivos

3.1. Características de este estadio

3.2. Repaso de algunas nociones clásicas

3.3. Conclusión sobre los dos primeros estadios

4. Tercer estadio: los afectos intencionales

4.1. Características del tercer estadio

4.2. La teoría de los sentimientos de Janet

4.3. Las nociones de valor e interés

4.4. Las primeras descentraciones afectivas y el problema de la "elección del objeto"

4.5. Conclusión acerca del tercer estadio

5. Cuarto estadio: los afectos intuitivos y el comienzo de los sentimientos interindividuales 69

5.1. Características del cuarto estadio

5.2. La simpatía y la antipatía

5.3. La autovalorización y los sentimientos de superioridad e inferioridad

5.4. El comienzo de los sentimientos morales

6. Quinto estadio: los afectos normativos: la voluntad y los sentimientos morales autónomos

6.1. Características de este estadio

6.2. Conservación de los valores y de la lógica de los sentimientos

6.3. El problema de la voluntad

6.4. Los sentimientos autónomos

7. Sexto estadio; los sentimientos ideales y la formación de la personalidad

7.1. Características cognitivas: las operaciones formales

7.2. La inserción en la sociedad adulta

7.3. La formación de la personalidad

8. Conclusiones generales

Referencias Biobibliográficas

 

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